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“身处在师范类专业培养方向的学校，周围的师生环境、课程设置等都在潜移默化影响我，让我渐渐意识到教师这份职业的价值。”2024年6月，宁宇辰大学毕业后选择回到家乡成都，成为一位美术老师。提到4年前的高考志愿填报米乐官方平台米乐入口，他对澎湃新闻（www.thepaper.cn）坦言，师范类美术专业并不是他的首选。当初，他一心想进入专业的美术类院校学习，但在四年的求学生涯中米乐官方平台米乐入口，宁宇辰逐渐坚定了投身教育事业的决心。

在实际教学中，宁宇辰也遇到过不少难题。“有一次我遇到了一个家庭情况比较复杂的孩子，他的性格有点暴躁，常常不遵守课堂秩序，只有当班主任出面的时候米乐官方平台米乐入口，他才会收敛自己的行为，并且他和其他的小朋友也无法友好相处。”面对这样的学生，宁宇辰没有放弃，尝试着与他积极沟通，试图站在孩子的角度米乐官方平台米乐入口，理解他的行为和背后的原因。

在教学生活中，宁宇辰也在不断反思，作为一名美术老师，并且是一名刚毕业的新教师，和班级的孩子们接触时间并不像班主任和主科老师那么长，可能做不到和学生之间的深入了解，那又应该如何有效管理课堂秩序米乐官方平台米乐入口，完成教书育人的工作？如果一名学生拒绝遵从指令，作为美术教师究竟应该采取何种措施？是应该寻求班主任的帮助，还是亲自介入处理？当矛盾激化到一定程度时，新教师又该如何维护自己的教学权威？

作为一名美术老师，他会给多个班级的孩子授课，面对同样的教学内容和教学方式，宁宇辰并不感到枯燥和乏味。“反复去上同一堂课其实是对我授课能力的提升，每一堂课我都会反思自己可能有一些地方讲得比较欠缺米乐官方平台米乐入口，有的地方还需要改进。下一堂课同样的内容、同样的讲法米乐官方平台米乐入口，我就能讲得更好一点，不断地优化我的教学方式，达到教学目标。”

提到“教书育人”四个字，宁宇辰认为“育人”是核心关键。“教师的角色不仅仅是传授知识，更是在学生成长道路上的重要引路人。如何去关爱一个学生，去科学地培养，去顺应他发展的规律米乐官方平台米乐入口，是我想要着重注意的地方。”宁宇辰解释说，如今网络技术发达，知识技能的学习途径众多，学生们完全可以通过书籍和互联网了解自己感兴趣的领域，轻松获取所需要的信息，获取知识方面并没有太高的壁垒。宁宇辰认为，相比之下，学生的健康成长，思想品德的培育显得尤为重要。

“除了美术生以外，高中的美术课程不如主科受到重视，学生们接触到美学教育的时间少，我认为这对学生来说可能是一个遗憾，所以我希望通过自己的努力，让学生们有机会接受更丰富的美育教育，在紧张忙碌的高中生活中也可以享受美术带来的乐趣。”宁宇辰认为，美术不仅是技巧的学习，更是心灵的滋养。他希望通过自己的教学，能让学生们拥有一双发现美的眼睛，感受到美的力量。

心理问题的治愈是一个漫长的过程，作为一个副科老师，在每周与学生见面次数有限的情况下，应该如何给予学生足够的关怀与指导，成为了他不断探索的方向。“我可能未来会更多地去关注一下艺术与心理方面的研究，像艺术疗愈这方面的。我想运用我的专业知识，去学习如何用艺术等方式帮助学生走出心理的困境，帮助他们克服心理障碍。”